Alternanza scuola-lavoro

Continua l’impegno di Hera nella formazione dei professionisti di domani



Hera e l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna presentano 80 nuovi percorsi di alternanza scuola-lavoro e stage estivi in azienda per i ragazzi degli istituti superiori dei territori serviti dalla multiutility.


Nell’anno scolastico 2016-2017 saranno inclusi nel progetto anche i licei di Bologna e Ravenna. Iscrizioni aperte fino al 21ottobre

Dai banchi di scuola all’azienda: Hera torna ad aprire le porte agli studenti di scuola secondaria di secondo grado dell’Emilia-Romagna offrendo un importante contributo alla loro formazione. Nell’anno scolastico 2016/17, infatti, verranno attivati con le scuole dei territori serviti dalla multiutility – classi terze e quarte – 80 percorsi di alternanza scuola-lavoro (20 in più rispetto allo scorso anno), attraverso i quali i ragazzi potranno svolgere attività concrete inerenti i processi di lavoro affiancati dal personale dell’Azienda.

I percorsi attivati da Hera con le scuole delle province di Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Modena, Ravenna e Rimini – province in cui sono ubicate le sedi operative del Gruppo – coinvolgeranno 80 studenti dei seguenti indirizzi di studio: amministrazione finanza e marketing (a Bologna, Ferrara e Ravenna), sistemi informativi aziendali (in tutte le province), elettronica ed elettrotecnica (a Bologna, Modena, Forlì-Cesena e Ravenna), chimica e materiali (in tutte le province), energia(a Forlì-Cesena), informatica (a Bologna) e telecomunicazioni (a Modena). Partiranno, inoltre, anche percorsi rivolti a studenti dei licei classico, scientifico e delle scienze umane di Bologna e Ravenna.

La sede di Ravenna accoglierà 11percorsi: 9 per Istituti tecnici, di cui 5durante l’anno scolastico e 4 nel periodo estivo e 2 percorsi per Licei, 1 durante l’anno scolastico e 1 nel periodo estivo.

I percorsi, incentrati sull’integrazione tra competenze lavorative proprie dei reali processi di lavoro e competenze previste dai piani didattici dei diversi indirizzi sopra richiamati, si svolgono presso le sedi aziendali del Gruppo Hera. Le scuole interessate possono inviare candidature entro il 21 ottobre 2016 all’indirizzo mail di posta elettronica: alternanza@pec.gruppohera.it.

Il Piano attuativo 2016/17 è stao presentato alle scuole oggi presso la sede del Gruppo Hera in Bologna, in V.le Berti Pichat n.2/4. Il Presidente Esecutivo del Gruppo Hera e il Dirigente presso la Direzione Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale Giovanni Desco, oltre a condividere i risultati conseguiti nel 2015/16, hanno consegnato gli attestati ai 60 ragazzi protagonisti dei percorsi nell’a.s. 2015/16.

“L’alternanza scuola-lavoro non è questione residuale del fare scuola. Tanto meno è perdita di tempo. L’alternanza è invece – afferma il Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale, Stefano Versari – una modalità nuova di fare scuola in situazione lavorativa. Per questo va pensata, organizzata, seguita. Non nasce con uno schiocco di dita.


Si deve imparare a fare l’alternanza. Le scuole stanno imparando e i risultati sono incoraggianti. L’esperienza con Hera è una di quelle con migliore esito, perché la multiutility offre ampio coinvolgimento del proprio personale. Sono grato ad Hera per la sua capacità cooperativa con la scuola e per aver permesso nel 2016/17 l’estensione dell’esperienza anche ai licei”.

“Hera è orgogliosa di mettere ancora una volta a disposizione degli studenti le competenze e la professionalità con cui, quotidianamente, serve più di 4 milioni di cittadini – commenta Tomaso Tommasi di Vignano, Presidente Esecutivo del Gruppo Hera – Il coinvolgimento dei licei, che quest’anno per la prima volta parteciperanno agli 80 progetti messi in campo dalla multiutility, ci consente di contribuire alla formazione di studenti orientati a un percorso differente da quello tecnico, offrendo loro una possibilità in più per aprirsi un varco nel mondo lavorativo”. 


“I percorsi di alternanza scuola-lavoro – aggiunge Tommasi di Vignano – sono una dimostrazione concreta di quanto la nostra azienda creda nel capitale umano e nell’investimento sulle attività di trasmissione del sapere, come del resto già avviene con i progetti di educazione ambientale nelle scuole di ogni grado, dalle materne alle superiori”.

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